自主學習 Self-Regulated Learning

自主學習 Self-Regulated Learning
通過適切的課堂組織安排,包括課前預習、課堂共學、展示學習成果,課後整理和反思個人所學,推動學生高度參與學習活動,促進學習效能,並裝備學生以應對未來升學與工作的需要。